غرفة الأخبار

«فبراير 2021»
الأحدالإثنينالثلاثاءالأربعاءالخميسالجمعةالسبت
31123456
78910
1277

الدورة الثامنة من برنامج "المنح الدراسية لطلاب الدراسات العليا"

يسر الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي أن يعلن عن بدء الدورة الثامنة من برنامج "المنح الدراسية لطلاب الدراسات العليا". يدعم هذا البرنامج المرشحين لاكتساب المعرفة والمهارات اللازمة ليغدوا قادة في مجال البحث والتطوير في دولة قطرعن طريق توفير منح تنافسية للحصول على درجة الماجستيرأوالدكتوراه من خلال أحد المسارين التاليين: مسارالمنح المحلية و مسارالمنح الدولية.

المزيد
11
1278

الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي يعلن عن الفائزين في دعوة نحو استدامة التربة والمياه الجوفية من أجل المجتمع

أعلن الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي عن نتائج دعوة نحو استدامة التربة والمياه الجوفية من أجل المجتمع للباحثين المشاركين من قطر. وقد تم إطلاق الدعوة من طرف منتدى بلمونت، وهو ائتلاف لوكالات دولية لتمويل البحوث، الذي يحظى الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بعضويته منذ عام 2015.

المزيد
1213
14151617181920
21222324252627
28123456
78910111213

الأرشيف

فريق قطر للروبوتات يحقق المرتبة 19 عالميًا
QNRF PR
/ التصنيفات: أخبار

فريق قطر للروبوتات يحقق المرتبة 19 عالميًا

احتفلت جامعة تكساس إي أند أم، الشريكة لمؤسسة قطر، بنيل فريق قطر للروبوتات (ستيم- فينجرز) المركز 19 في تحدي فيرست جلوبال العالمي للروبوتات من أصل 174 فريقًا شاركوا في التحدي من جميع أنحاء العالم.

ويعتبر فريق قطر للروبوتات جزءًا من نادي الروبوتات في منصة العلوم والهندسة بجامعة تكساس إي أند إم في قطر، وهو مبادرة مشتركة بين الجامعة والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي.

 

ويضم الفريق 25 طالبًا مهتمًا بالروبوتات من 14 مدرسة ثانوية في جميع أنحاء قطر، وهم: أحمد علي (مدرسة الخور الدولية)، وحلا المغني (أكاديمية الأرقم للبنات)، وسام جادام (مدرسة البيان الثانوية)، وهيا الكبيسي ومحمد المري ومحمد عنان (أكاديمية قطر -الدوحة)، وأرهام خالد وأبان شنيد (المدرسة الهندية الحديثة دي بي إس)، والمياسة العبيدلي وزياد سرور (مدرسة الشويفات الدولية)، وعبدالله النصر وعبدالله الجناحي وعبدالله محمود والزبير الحوري وحمد الحر (مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين)، وروهيت لال (أكاديمية جيمس الأمريكية في قطر)، وعلي محمد (مدرسة كومباس العالمية)، وروبي عبد الدايم وألكساندر جرين (المدرسة الأمريكية في الدوحة)، وناجي عساف (مدرسة مايكل ديبيكي الثانوية)، ودانييل فالييل وديفيد فالييل (مدرسة بيرلا الشعبية) وإرين كيم (مدرسة كلية الدوحة).

ويعد تحدي فيرست جلوبال مُنافسة دولية سنوية في مجال الروبوتات مصممة على نمط الأولمبياد، ويتكون من 14 تحديًا هندسيًا واجتماعيًا حدّدتها الأكاديمية الوطنية الأمريكية للهندسة. وفي ظل أزمة «كوفيد-19»، أقيمت نسخة التحدي لعام 2020 على مدى ثلاثة أشهر تحت عنوان «ربط المجتمعات»، حيث اشتملت على تحديات مرتبطة بمنصات التواصل الاجتماعي وتحديات تقنية، إضافة إلى جلسات للتدريب التقني وحوارات مع خبراء العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. كما ساهم التحدي في تعزيز التواصل بين الطلاب المشاركين في مسابقات التحدي من مختلف أنحاء العالم.

وبهذا الصدد، قال الطالب محمد المري: «شاركتُ في عدة برامج نظمتها جامعة تكساس إي أند إم في قطر لتعزيز الاهتمام بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وأنا أطمح لأصبح مهندسًا كي أسهم في إيجاد حلول لأصعب المشكلات، كتلك المتعلقة بأساليب توليد الطاقة المتجددة ومواجهة التحديات البيئية العالمية. وقد شكل تحدي فيرست جلوبال لعام 2020 فرصة قيمة لتعزيز قدرات التعلم لدى الطلاب، إضافة إلى احتضانه مجتمعًا متنوعًا من المبدعين والموهوبين الذين يساهمون معًا في معالجة أصعب التحديات. ويلتزم أعضاء الفريق في كل يوم بتطبيق جميع الوسائل الممكنة لتحقيق نتائج تعود بالنفع على العالم بأسره. وأشعر بالفخر لمساهمتي في نجاح الفريق لهذا العام، وأنا متحمس جدًا للمشاركة في نسخة العام المقبل من التحدي».

اقرأ المزيد على موقع جريدة الراية الإلكتروني.

Previous Article ندوة نتائج البحوث حول جودة الهواء
Next Article «وايل كورنيل» تصدر تقريرًا حول سبل القضاء على فيروس «سي»
طباعة
1214 Rate this article:
No rating

Theme picker